Zespół indywidualnie dobranych ćwiczeń, które oddziałują na usprawnianie mechanizmów odpowiedzialnych za kontrolowanie ruchów kończyny górnej. Głównym celem zajęć jest poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, stabilizacja mięśni ręki i obręczy barkowej, a także zwiększenie zdolności ruchów precyzyjnych palców. Wszystkie te działania przygotowują rękę do funkcji pisania, jak również umiejętności właściwego planowania ruchu. Zajęcia mają charakter indywidualny.

Na terapię zapraszamy szczególnie dzieci, które wykazują:

• wzmożoną męczliwość przy pisaniu
• wolne tempo uczenia się, pisania
• zaburzone napięcie w obrębie palców, kończyn górnych i obręczy barkowej, a także w części centralnej
• problem z koordynacją rąk podczas czynności manipulacyjnych
• trudności w osiąganiu umiejętności pisania
• nieprawidłowy chwyt pisarski, ściskają za mocno lub za lekko
• problemy z samoobsługą (ubieranie się, mycie, picie z kubka)